[打卡]《大公教的形成》读后之二百八十一

2024-02-03 18:57:01

别人的梦中人

你不想学习不要逼着你学习，我被逼着学过，哪怕我曾长期是学霸。

当时母校小方吾师很是苦恼，我怀疑他老人家自己叛逆期都没有。而且长期在名牌执教，教导的学生尤其是关系密切的学生又多是好学之人。况且之前我也不是那样，短短暑期班在老师指导下写的论文还曾得到他老激赏。而我后来干脆连敷衍都懒得敷衍老人家，觉得学习、研究、写论文只是苦刑。

老人家好话说尽，耐心賠尽，我一边书桌上放着最优秀的汉语研究文献一边仍因为看不到未来兀自渡我的苦海。结果毕业了，论文没写出来，延期半年毕业（这里面也有道道，延期久了学生更不想努力了），论文是写出来了，但是质量一般。要不你再改改？我不！

初学三年，天下无敌。再学三年，寸步难行。毕业后才是真正的挑战来了。没有父母老师的遮盖荫庇，我完全就是弱鸡，连抱怨都没有资格抱怨，因为连抱怨的机会别人都不给你。

当然，后来发觉学习的难还只是最简单纯粹的难，就像社会理论的建构往往相比实践落地只是小儿科，很容易变形。之前太顺了，真正吃到人世间的苦，以后读书教书中再有难处也甘之若饴，当然我还是会保护学生顺带保护自己，林子大了什么事都会有。

可能有些也是小方吾师刻意为之，就是非常谨慎小心的老人家十分不同寻常地容忍我的几年摆烂，换回我一辈子对学习对学术乃至对手头任何要做事情的在意看重讲究甚至全身心浸入……