［自我管理100天课程讲稿汇编·第二十七期］拆书讲书：如何讲好一本书？
本次的课程主题是：如何讲好一本书？
这节课的讲师：赵冰
他是国民讲书教练，阅读推广人，香港大学MBA
他的四大优势力是学习力、目标力、驱动力、引领力
本节课中，他会带来：
1.现代人读书的常见误区有哪些？
2.为什么要“讲书”？
3.如何讲好一本书？
各位亲爱的优势星球的小伙伴们，大家晚上好。非常开心能够在这里和大家做一次分享，叫做《如何讲好一本书》。
简单做个自我介绍，我的名字叫赵冰，各位也看到了，我是一个喜欢读书、开过书店、现在在教别人讲书的中年大叔，也是一个阅读推广人。今天晚上我会利用一个小时的时间来和大家分享一个关于如何讲好一本书的话题。整体内容分成三个部分，分别是现代人读书常见的误区、当阅读遇上演讲以及我们怎么去讲好一本书。
我看到很多小伙伴的留言都是关于阅读的，对于讲书这个话题可能比较陌生。没有关系，我们就来聊一聊，从阅读这件事儿来进行切入。我相信读书是每一个咱们来到优势星球、特别热爱学习的小伙伴们，最常见的、最常用的一种学习方式。
现代人读书的三个误区
那么来我想问大家一个问题，你们觉得书是不是读得越多越好？有人说不是。特别好，没错。
我前面有提到我自己是做书店的，你知道一家中型书店大概有多少册书吗？不卖关子，大概是1万册。可是你也常常听到有人说我一年可以读100本书，如果假设一下我们就算一年可以读100本，然后如果可以读100岁，是不是也都读不完一家书店的书？所以你会看到其实书海浩瀚，学海无涯，我们真的读不完。
我想问大家，你们觉得作为一个成年人去学习、阅读，它最大的成本是什么？是时间成本。其实我们现在社会上面书是非常多的，如果说我花了很多时间去读了书，但是这本书对我来说并没有很大的帮助，其实你就浪费了很多的时间。所以，并不是书读得越多越好。
事实上我们应该怎么样？有句话叫做“选择什么书去读，比读多少书更重要”。可不可以猜猜看，我们国家一年新出版的书籍有多少种？我们国家一年新出版的书籍，不包括那些教科书，我跟大家分享这个数字是40万种。所以你发现你真的是读不完。我作为一个书店的工作人员，经常会有很多读者来找到我说：“赵老师，请问一下你能不能推荐几本书？”我可以很负责任告诉各位，99%的情况下，他们问我的那本书我自己也没有读过。所以书太多了，我们根本没办法读完，这个时候我们就要去选择那些值得我们去读的书去读。
那么我们该怎么去选？给大家两个方向，第一个就是读那些经过时间考验、日久弥新的好书，一些经典好书，比如说我们古代的一些文学经典，《论语》、《道德经》等等。还有是选择一些我们自己适合的书，适合我们当下阶段的书。
什么是我们当下适合的书？这就要看你自己的学习目的是什么了。我们经常会看到网上有什么人生必读100本书单，其实我不太推荐大家去读，因为那个东西不一定适合你，所以我也通常不太去推荐一个书单。我看到有小伙伴问我“能不能给我一个书单”，可是你自己是一个什么样的情况，你可能比我更清楚。每个人在不同的阶段需要读自己最适合的书。这是第一点，选择什么书去读比读多少书更重要。
第二个问题我想问大家，你们觉得什么叫做“读书破万卷”？通常意义上是不是很多人觉得“读书破万卷”就是指古人说读书读得特别多，汗牛充栋，学富五车，融会贯通。但事实上你们知道在纸张发明之前，我们的古人在写书的时候是写在竹简上对不对？竹卷捆成一卷叫做一卷，所以所谓的“读书破万卷”，在我们整个单量上来虽然好像很多，但实际上它的信息量并没有那么大。据我们统计，我们古人所说的“万卷”信息量差不多跟我们一个普通的高中生学习的信息量是差不多的。所以没有我们想象得那么多。
那么问题来了，“读书破万卷”这个关键词在什么地方？是“万卷”吗？不是“万卷”，而是在“破”这个字上。什么叫“破”？“破”就不是一种泛泛而读，而是一种精读。古人还有一个成语叫做“韦编三绝”，就是穿竹简的牛皮绳被翻烂了，断了三次或断了n次，这叫做韦编三绝，它讲的就是一种精读。所以我们可以看到在中国的古代，宋朝开国宰相赵普他有一句话叫“半部论语治天下”，什么意思？就是不需要看那么多，我们只要把一本好书读透、精读那也是可以的。所以第二个我们的答案就是精读比泛读更重要。
当你选择了一本好书，第三个问题又来了——为什么讲书更重要？这就进入到我们今天主题。我们今天主要讲的是怎么去讲好一本书。那么为什么会说讲书会读书更重要？我给大家分享一下我自己的故事，我为什么会进入到讲书这个领域。你看我们都已经知道了费曼学习法。我跟大家讲一讲我们为什么要去学习讲书，它到底有什么样的好处。
我自己在做书店的时候，就会做一个很大型的读书会，这读书会的名字还蛮好听的，叫做“书音”，是一个类似于Ted的一个平台。我们会召集非常优秀的讲书人在一个剧场里面去和大家分享好书。我们的“书音”，书本的书、音乐的音，还有一个slogan叫做“听见书的声音”。我从2017年开始做讲书这件事情，你知道现在开书店不挣钱，只是情怀。于是后来我就发现，当我自己在我的读书会上面去分享的时候，我就能卖出很多杯咖啡，我们靠卖咖啡挣钱。
可是当有一些书友来申请分享，他们的分享效果就差强人意，结果当然就是影响我们的销售，影响我们的书店的利润。这时候也有一些伙伴说：“赵老师你看你讲书讲得还蛮好的，能不能教我们怎么去讲？”我会跟他说，你看我这么忙没有时间，他就说没关系，我们可以付费，我说好的。后来我就变成了一个除了组织读书，同时还会教别人讲书的人。我们还主办了大型的阅读类Ted活动，我发现在我的学员当中有很多优秀的伙伴去参加了类似于像樊登读书、我是讲书人大赛等等的一些全国性的比赛，他们都获得了非常不错的成绩，他们的影响力因为他们自己的表达、自己的输出而得以很大地扩大。
很多人在互联网上有很多的流量和点击，也有很多人有了更多的邀约，起码在这样的一个大舞台上面，现场有500人听，网上有数10万人一起来观看他们的表现。所以我们可以通过演讲、通过讲书扩大我们自己的个人影响力，这是在我们互联网平台特别棒的一件事情。这是第一点，为什么我们要学习讲书，是跟个人影响力相关的。
第二个原因，我本人你知道我把讲书这件事情分成什么？就两个部分，一个叫做阅读，一个叫做演讲——左手阅读，右手演讲。所以讲书它的底层逻辑是什么？是演讲。我记得罗振宇老师，得到APP的创始人，曾经说过一句话，他说在我们这个时代演讲是一个非常重要的能力，如果你只能学一个能力，你一定要去学演讲，而且这个时代所有行业的红利都会向那些善于表达者倾斜。那么什么叫讲书？讲书就是用演讲这种形式去分享一本书，所以它本质上还是演讲。
你会说赵老师我就学演讲好了，我干嘛要学讲书？很简单，因为你演讲的时候会发现一个问题，当你讲多了以后发现没有东西可以讲了，所以这个时候书海浩瀚学海无涯，只要你看过的书你能够去hold得住，你都可以去分享，所以它可以锻炼我们的演讲能力。演讲需要内容，而且我特别想提醒各位，我自从成为了一个职场人士，从学校毕业以后我越来越关注且发现与意识到演讲能力的重要性。我们很多人在职场当中会做，但不会秀，非常可惜。
有证据证明，有做过相关研究，一个善于表达、有演讲能力的职场人士，他在跟别人能力等同的情况下，他的成功几率甚至加薪会高200%，高两倍。所以我们职场当中演讲能力变得特别重要。那么生活当中有没有演讲？当然也有，比如说你结婚，作为新郎或新娘要发言；公众场合，例如你在你孩子的百日宴发言或者同学聚会发言。其实在生活和工作当中都有很多演讲的机会，所以我们来学习讲书，既练习了演讲又练习了阅读，一举两得。
第三个就是刚刚我讲的，演讲是一个大圆，讲书是其中的一个小圆。讲书是用演讲的形式去分享一本书。接下来我们就来到第三条，我们叫做学习力。前面讲了是演讲力和影响力，接下来是学习力。这时候我来给大家讲两位金庸的武侠人物。我个人特别喜欢看金庸的小说，第一位可能大家不是特别熟悉，在《倚天屠龙记》的开篇，有一位叫觉远和尚。有人知道吗？这个觉远和尚是谁？是张三丰的师傅，当时张三丰还很小，叫张君宝，他的师傅叫觉远和尚。这个觉远和尚很厉害，他练了完整版的九阳神功。当时他这样一个类似于扫地僧的人物练了九阳神功，而且特别厉害，当他一出场的时候就打败了前来挑战少林寺的昆仑山三绝，武功内功特别厉害。
可是觉远和尚最后是怎么死呢？他是被人误会了以后，拎着两个桶，一个桶里面装的是郭襄——郭靖的小女儿，另一个桶里面装的就是张君宝，也就是张三丰，一路狂奔逃跑，最后是吐血而亡累死的。当时我看到这段的时候，我觉得特别的心痛，武功这么高的人，内功这么深厚的人，练了九阳神功居然是累死的，为什么？各位知道为什么吗？其实理由很简单，因为觉远他只会内功，他不会任何的武功招式，他只有内功。
我们再来看第二位也是金庸小说里面的一位人物。在天龙八部里面有一位奇人、牛人小姐姐——王语嫣。王语嫣有一个特异功能、特殊才能，她可以把别人所有的武功招式全部都记住。她就像是一个活的拳谱，所以别人打架的时候，她只要出声指点，原来输的人就能反败为胜。所以她是一个活活的武林宝典。但是问题就是她虽然什么招式都懂，但是她从来不会打。如果不是段誉小哥哥多次舍命相救，王语嫣不知道死了多少回了。
所以我讲这两个故事，各位你们有没有去想想看，我们经常会听到这么一句话叫做“知道了很多道理，但依然过不好这一生”，就好像刚才我们举的这两个例子，虽然看过很多书，虽然内功很强，但是好像总是不会用。没有办法学以致用，也没办法讲出来，像茶壶里面煮饺子一样，所以这个时候我们发现那不叫真正的学习，不叫真正的厉害。这就是我们的下一个话题，为什么我们要学习讲书。
为什么我们要学习讲书
来自于上个世纪60年代美国国家训练实验室的一个研究，它表明听讲和阅读这件事情，也就是我们最常用的学习方式，它其实是一种被动学习，他的学习留存率只有5%到10%，也就是两个礼拜以后，你大概率已经忘了90%的内容了。听上去是不是特别耸人听闻，但事实上就是这样子，如果你不去加以复习的话。
什么是最好的学习方式——“把你学过的东西教给别人”，教授给别人是一种主动学习的方式，所以我们有一句话叫做“听过和读过，都不如你真正去讲过”，这才是我们最好的方式。什么是最好的学习方式——“把你学过的东西教给别人”，教授给别人是一种主动学习的方式，所以我们有一句话叫做“听过和读过，都不如你真正去讲过”，这才是我们最好的方式。你是不是也经常听过这么一句话，叫做“教是最好的学”。我们再次引用一下罗振宇老师，他有这么一句话，说：“把读书和听课当成学习，其实是对学习最大的误解。”我们在学习这个层面，它其实是有层次的，叫做听过、知道、理解和能讲。
什么意思？我来打个比方，什么叫听过？你知道有这个世界上有一样东西叫车子，你听说过叫听过。什么叫知道？知道是你会开车，你不仅看到过，你还会开车，你知道怎么去运行。什么是理解？理解是你脑海里面所有的信息结成了一个网，形成了一个知识体系，而且随时可以调用叫理解，这个好比你不仅会开车，你还会修车。什么叫能讲？你还能把它讲出来对不对？好比你会造一辆车，这才是最厉害的。所以我们的学习层次其实是由易到难，由低到高的。
所以各位你们也可以去想一想看一看，目前而言对你们个人在学习当中还处于哪一种学习状态以及哪种层次？诺贝尔物理学奖得主费曼教授就曾经说过：“学习的本质是生产输出。”就是说如果你要真正提高你的学习方法，就要把你能够掌握的、学到的知识，能够用你的话讲出来。这件事情你说难吗？其实是难的，因为我们往往以为我们大脑里面已经知道了，但是当你讲出来的时候，你会发现要么你没有讲清楚，要么别人会质疑你有没有办法更好地把它解释一遍。这个时候你需要回去重新去看，重新理解，等你自己能够很清晰的教给别人，这个东西就变成你自己的了，这是我们所讲的。
道理都懂。我可以分享一个我自己身边的故事，就我自己发现我自己身上的，大家去聊一聊。各位有人看过这本书的吗？叫《细节》。这本书的作者叫罗伯特·B·西奥迪尼，他其实写过另外一本书特别有名，叫《影响力》，它们是同一个作者。他写的都是一些关于社会心理学上的一些内容。有一次我在做读书会的时候，有一个我的员工就来找我，说赵老师我最近有些事儿发现了一些问题，我说什么问题，他说经常有很多人报名来参加读书会，可是临时却放鸽子不来。是不是经常有这种情况，如果你做线下活动，有时候临时不来，就空了很多位置对吧？这是不是会影响我的上座率，会影响我的书店的收益？该怎么去解决，我觉得这个确实是个问题，后来我想了一想就沿用了我讲过的名字叫《细节》的这本书里面的一个小案例，做了一个很小的动作，就解决了这个问题。
我先来分享一下。当时我去讲这本书大概是在一个月前，我先去讲了这本书，我讲述的时候我必须得花一个礼拜去看，看完以后我要花一个礼拜去整理，去做PPT，去找一些案例来讲。当时我曾经讲过这么一个案例，他很有意思，是书里面的，说有一个工作团队去做调查，研究人们的心理。沙滩上面有很多人在晒太阳，于是他们找了一个人拿了一个假的收音机，放在一个正在晒太阳的人的身边，然后什么话都没说就走了。这是第一种情况，第一组实验。
第二组实验还是人拿了收音机放在一个正在晒太阳人的身边，同时还跟他说了一句你能不能帮忙照看一下。通常对方会怎么回答？No problem，没有问题，然后他就下海游泳了。这是两种不同的情况，一个是什么话都没说，一个跟他打了一个招呼，请他帮忙承诺一下，说帮他照看一下。这是两种情况，这个时候出现了另外一个研究人员，他假扮成小偷去抢这个收音机，拿了就跑。结果很有趣，两组不同的情况，第一组20个人当中只有4个人去起身追小偷。但第二种情况，他们自己承诺说要去帮忙照看的这组人里面，20个人当中有19个人都去追假小偷。你看这个故事就很有意思，为什么会差别这么大？这是第一个案例。
第二个案例也很有意思，如果我今天打一个电话去饭店里面预约一个座位要请客，一个非常高档餐厅，当我打完电话以后，饭店的人就会跟我说，先生你能不能重复一下刚才我们预约的细节，比如说是哪一天什么时间，想做什么位置，大概是有多少个人，只要我自己通过电话去重复了这个细节，我放鸽子或者不到的情况，爽约率就会大大降低。又是为什么呢？其实这两个案例他们背后是同一个原理，聪明的小伙伴你们能猜到吗？这叫做主动承诺的力量，也就是《细节》这本书里面告诉我的。当我们主动地并且公开地去承诺了一件事情，那么这件事情达成的概率就会大大增加。
故事到这边已经讲完了，但是我的那件事情还没有解决。我的小伙伴来找到我说读书会的上座率不高，有很多人会临时放鸽子，打了电话也没有用，我该怎么办呢？这个时候我就开始做了一件事情，你们可以猜猜看我做了什么事情让放鸽子爽约的情况得到了大大的改善。你们可以想象一下，给你们三秒钟思考一下我做了什么。
好，公布答案。我做了一个非常简单的动作，而且没有花一分钱。我做的事情是什么？我在下一次的电子报名表格的最下面加了一句话，叫做“我承诺我一定当天会到场”，然后要求他打勾必选。看上去你会觉得有点多此一举，为什么要写这句话？但是很诡异的事情发生了，当我做了这个动作以后，下一次到场率果然得到了很大的提升，我们所谓的主动承诺的力量发挥了作用。各位，我今天给大家讲这个故事，想告诉各位什么？是因为我自己讲了这个故事，讲了这个案例，讲了这本书，这本书里面的案例，它的道理就会深深的刻在我的脑海里面。
以前我看书就看过去了，我没办法关联，我也没办法学以致用，可是现在不一样，因为我讲过了，当我遇到了真实的场景的时候，一下子这些案例、这些故事就会跳到我的脑海里面，就能激发我自己的思考和应用。所以我有一句话，各位已经听说过，这个成语叫做“知易行难”，就是知道很容易，但是做不到。为什么？知道和做到之间有一个非常巨大的鸿沟，中间还插到一件事儿，我认为叫做说到——把它给说出来，用自己嘴巴整理以后说出来。如果我们的知识从我们的眼睛进入，再经过脑子，从嘴巴出来，这样的一个循环走下来，其实就能大大增强你自己的记忆力。所以我这里自己发明了一个公式送给大家，叫“读到+说到+做到=得到”，就真正的变成自己的，叫学以致用了。
当然这里有很多小伙伴说赵老师，你自己做读书会的，而我们当地也没什么读书会，我也不知道怎么去分享，我自己人也特别胆小，我很害羞，我也不会去分享，我该怎么办？我告诉各位，大家千万不要把讲书这件事情看得那么的高大上，在我眼里其实人人都能成为一个讲书人。当你看完一本书以后，你把它合上，你就可以自问自答这本书讲了什么，或者说你找你一个小伙伴或你的闺蜜或者你的家人，你就说最近我看了一本书还蛮不错的，我耽误你5分钟，给你讲讲这本书里面内容好不好？
你看，这其实就是倒逼自己输出的一个过程。所以我还有一句话叫“听书不如讲书，输出倒逼输入”，倒逼着自己去讲出来。或者说再不济你可以在网上发一个朋友圈，然后建个群，让大家进群，说下周二我要来给大家讲一本我最近看过的书。建个群起码你的好朋友、七大姑八大姨会进来，然后你跟他们讲个10分钟，最后他们说不定还会给你打赏个5块2毛钱对不对？所以千万不要说我们没有这样的机会，不要把讲书看得那么高大上，先把这个门槛放得足够低，你才可以先行动起来。
我们再回顾一下前面讲的为什么我们要学会讲书，因为我觉得讲书这件事情对于我们读书人而言是一个一石多鸟的神技能，特别是现在在我们的互联网平台。我身边有很多做短视频讲书的，他们通过在视频号、抖音上面去讲书分享 ，还可以带货。他同时也可以去扩大自己的影响力。当然你觉得我也不需要，我也不做个人品牌，我不做影响力，但没关系，起码因为讲书的底层逻辑是演讲对吗？那么你也可以通过讲书去锻炼你的表达，锻炼你的演讲，而演讲能力在我们的职场、工作和生活当中又极其重要。所以这是第二个。
最重要的我个人认为其实讲书说实话，听众还在其次，讲书人自己因为讲了这本书，他的学习力就会得到大大的提升。所以收益最大的那个人是谁？其实就是讲书人本人，他的学习力会得到提升。所以为什么要读书？为什么要去学讲书？因为可以提升我们的影响力，提高我们的演讲力和加强我们的学习力。
讲了这么长时间，其实无非就告诉大家讲书有多重要，为什么要去学习讲书。
接下来我们就来聊一聊究竟什么是讲书。各位你们也可以跟我互动一下，其实我相信这么爱学习的伙伴应该在很多地方都接触过或听过别人讲的书对不对？你们觉得什么是讲书？其实我想跟大家分享我自己心中的讲书，它可能跟我们日常遇到的一些内容是不太一样的，所以在讲它是什么之前，我先讲它不是什么。
我认为讲书它不是培训。培训是上课，我高高在上，我懂你不懂，然后把你教会了有一种以上对下的感觉。它其实不是，讲书应该是更平等的，更像是一种送礼物。各位你们有没有经常在群里面发红包给别人，你发红包的时候是不是其实挺开心的？它其实就是送礼物，至于别人喜不喜欢，别人要不要，那是别人的事儿。但是我既不是跪舔你，也不是以上往下说一定要你逼着你去学去教条，所以它不是培训，也不是说教，但它也不是复述，你必须要有自己的理解、消化和整理，而不是你拿着那个东西照本宣科地去把它读一遍，那个不叫讲书，那只叫复述。它也不是朗读，我们今天听到有一些网上的，包括现在有很多人工智能AI的朗读，它是把本书一字不落的读出来。
这不叫讲书，那不叫讲书，那讲书是什么呢？各位选一下。一，讲书是干货分享；二，讲书是为了推荐、推销一本书；三，讲书是讲讲自己的读后感。各位你们觉得讲书是什么？我们先来看这么几个案例，我相信这几个都算是我们整个领域里面大家比较熟悉的。
第一位樊登读书。樊登老师有听过吗？他讲的书都通常会讲管理类、亲子教育类等等之类的书。他在讲的时候你会发现一个特点，就是他讲完了以后，基本上都会把这里面的干货精华给提炼出来，然后萃取了给你。其实你听他讲完你就不需要再去买书了。所以他更偏向于是一个知识的搬运工，这是他自己自称自己是知识的搬运工。
第二位是罗振宇老师。之前，他有一档节目叫《罗辑思维》。当时我也特别喜欢，他会介绍那些历史人文，还有社科、政治、艺术上的书，可是他讲的特别的精彩，他就像一个厨师一样，把原料通过自己的烹饪，最后做得色香味俱全，然后讲给你听，而且你弄得心痒无比，说这本书好好，我就买回来。结果我一买回来发现完全看不懂，看不下去，为什么？因为他就是个商人。罗振宇老师就是可以把一本枯燥的书讲得很精彩，他更像是在推荐、推销这本书。
还有一位。右手边这位有人认识吗？这位文艺中年男，他的名字叫梁文道，“道长”。他其实是经常会讲那种文学经典类的书籍。比如他有一档节目在很早前就有了，叫《一千零一夜》，还有《开卷八分钟》，现在还有一档节目叫《理想国》。你会发现他讲的那些书其实是我们很多人所熟悉的一些经典文学，可是等你听完了以后，你会发现难道我看了一本假书吗？为什么他的角度切入是如此之独特，会让我一种如梦方醒的感觉，让我有完全不同的体验？还有类似的，像蒋勋老师讲《红楼梦》，你会觉得我也看过《红楼梦》，为什么感觉不一样。所以这些人他们更偏向于什么呢？是让你有一种全新的视角，去谈他自己的个人的理解和感受，去帮你去更好的解读。
好，回到刚才那个问题，我们讲书到底是什么？干货，推销还是讲自己读后感？各位，这个取决于讲书人的风格是什么，以及取决于他讲的是什么类型的书，对吗？所以当我们这样去理解，我们会发现讲书它有很多的因素去影响它，不能固定的去定义。如果你一定要去给它下个定义的话，这是我个人定义叫做你看完一本书以后，经过自己的消化和理解，用演讲的形式把书里的内容精华和自己的收获感悟分享给他人的一种方式。太抽象了，讲人话的话就是当你看完一本书以后讲给别人听就是讲书，所以没有我们想象中那么高大上。
但我们也可以看到那些优秀的榜样，他们大体是怎么讲的。所以讲书很美妙的地方是什么？是它没有一个固定的标准答案，没有一个模板。我觉得特别好的地方就是我每次参加读书会，我自己不管主举办读书会也好，还是去参加别人读书会，我特别希望听到一本我自己也看过的书，这样我会发现有思维的碰撞——原来他讲的那些内容是我曾经没有想到的，没有关注到的，你会有不同的启发，你对这本书的理解又变得更加立体，这就是我们为什么要成为一个阅读推广人，要去讲书的一个非常棒的理由。
怎么去讲一本书
好，我们讲完了为什么要去学习讲书，什么是讲书，接下来我们就来聊一聊，该怎么去讲一本书，这也是我们今天的主题——怎么去讲一本书，或者我们怎么去讲好一本书。我不知道各位今天你们来到这里面真的是想去学这个技能，还是想了解，不管怎么样，赵冰老师来跟大家分享。其实讲书这件事它是有一个很大的系统的，我自己从2017年开始举办了一个叫做《讲书营》的课程，虽然非常小众，到今年已经4年多了。
其实市面上专门教别人怎么讲书的人还是不多的，我自己就慢慢开发这样的课程。我大体分成两个部分，一个是阅读，一个是演讲。一个叫做讲好或者说好一本好书，它更偏向于你要去找到、选择一本书，并且去挖掘提炼你们的观点，和你的讲书的目的相关，它的重点在书上。另外一部分在讲上，要讲好一本书，比如说你要有自己独特的框架，要很好的去编排呈现它，这是两种不同的维度，结合起来你才真正的呈现好。
我们首先来看第一部分，我们怎么去讲一本好书，它重点在书上，有三个方向可以让大家去参考。有可能说赵老师我到时候拿这本书，不知道怎么讲，不知道怎么开始对不对？没关系，我抛出一些问题给你，就会给你一些启发，或者就是让你有一些抓手可以去讲。比如说你可以说说这是一本什么书，这本书如果用一句话概括它讲了什么，它是一本什么类型的书，讲哪一个方面的，是管理类的，个人成长力的，心理类的还是什么？还有这本书作者是谁？他为什么要写这本书？这是关于书的一些基本信息。
第二个叫做这本书有什么，比如说这本书里面提出了一个什么样的独特的观点，或者有什么让我们记忆深刻记忆非常深刻的一个故事，或者是这本书的逻辑框架是什么样子的，这本书里面有什么东西值得我们去学习。这是第二个部分。
第三个是什么书，和人之间有什么样的链接。写书的是人，讲书的是人，听书看书的都是人，所以我们学习也好，阅读也好，一定是围绕人而展开的。那么这个时候你可以聊一聊书和人之间有哪些链接和故事，比如说这本书给你带来什么样的启发？你看完了以后有什么样的行动吗？当时这本书给你带来什么样的改变？如果你要推荐给别人，你希望推荐给哪些人去读？他们应该怎么去读？可以去讲讲这方面的内容。当然你会说好像听别人讲书都不是这么讲的，对不对？当然别人都是把它给串起来了，这个是对于我们初学者，你的一个小小的提示提问框架。你要真正的讲的很精彩，像一个演讲一样，当然你需要经过练习。
接下来我们就来讲讲你应该怎么去讲好一本书。这里的重点在讲上面。我把它分成了三个层面，叫做道法术。我们首先来看术，就是最底层的部分，叫“好的讲书有技巧，开头巧，结尾妙，中间逻辑稳”，什么意思各位？就是我们在小学学写语文的时候，学语文作文的时候，我不知道各位的语文老师有没有教过你们，开头要像一个什么动物，中间像什么动物，然后结尾像什么动物，可以想想看你们语文老师怎么教你们的，用什么样的动物来比方的。我看到答案了，凤头、猪肚、豹尾。
所以我们的开头为什么要凤头？因为现在我们人在学习或看视频的时候，注意力是极其稀缺，你们自己想想看，刷抖音是不是几秒钟，你不想看你就刷过去了，对不对？所以这个时候你开头要立刻能够抓住听众的注意力。中间要像猪肚一样，为什么？猪肚很丰满对吧？很有逻辑对吧？很有料去层层递进，要有内容，要有干货。第三个叫结尾妙，为什么是结尾妙？我们像豹子一样。豹尾怎么样？很有力，让人听完了以后叫做余音绕梁三日不绝于耳。
开头巧，结尾妙，中间逻辑稳。所以在你讲书的时候也是一样，开头能不能用一个非常吸引别人的这个点抓住别人，然后把它给展开，吸引别人让能够往下走。比如说我，我自己曾经讲过一本书叫《了不起的我》，我开头是这么说的，我们每个人在新年开头的时候都会给自己立下很多flag，比如说要减多少斤肉，比如说要读多少本书，但是往往到了年底发现自己啪啪打脸了，为什么会这样？今天我来介绍一本书叫《了不起的我》，我将会来解决这个问题。我这么一个小开头是不是勾起了你的兴趣，引起别人的共鸣，对吧？你看这就是我们的一些小小技巧。
接下来第二个就是我们的术的技巧方面，当然我可以跟大家去分享一下，在我的课程当中，我们有至少36个关于演讲和讲述的小技巧，都能够帮我们去提升，更好的去精准的表达。当然这个是我们的线下课里面会去教大家的，就是术的术层面，技巧层面。我们继续讲法，什么是法呢？法就是系统流程，底层心法，我这边叫做不要知识诅咒，不要情绪说服，心中要有听众要真诚。什么意思？知识诅咒这个词它本身就是诅咒，有人知道什么是知识诅咒吗？我给大家去解释一下。知识诅咒是因为我看了这本书，所以我对这个知识点我是了解的，但是你会误以为你的听众也是了解的。
我们做个小实验，各位你们听一下，我现在用掌声去拍段音乐，但我可以保证歌曲你们是听过的，你们可以猜猜看是什么歌。你们能猜到是什么歌吗？我相信很多人是猜不出来的。我们特别是作为家长在交小朋友的时候，往往说这个题目好简单，你为什么都不会，以为我会其实并没有会，就是耐心一点，因为人还是小朋友，你还没学会。所以这叫知识诅咒，就是我们作为一个读书人，我们往往会误以为我们听众都知道，而没有以听众为中心。我有一句话，是我自己个人的经验，叫做“听众不在乎你讲的是什么，他们只在乎你讲的跟他有什么关系”，所以你要破除这个知识诅咒，你要做到两件事，就是接地气、讲人话。
唐朝诗人白居易有个特点，他每次写完诗以后就拿诗去楼下找他们卖豆浆的大妈去讲给他听，说能不能听懂。听不懂怎么办？他就回去重新改这个事。我们也是一样，我们一定要把听众当成是一个比如12岁的小朋友，因为我们的语言是线性的。什么叫语言是线性的？讲书是口头语言，不是那种文字，你可以停下来慢慢看，你可以倒回去看，但是我们的讲书是什么？我这句话讲完以后它会消失在空气当中，它就没有了。所以一旦你记不住，你讲的不够接地气，你讲的不清晰，你很快就忘掉了，听众就会走神，不像我现在课程你可能还可以回看，对不对？但是你想想看，在一些公众场合，你讲话是不是别人就很容易就会走神，所以一定要牢记的，是我们要以听众为中心，我们要讲的足够的清晰简单。
另外还有一点叫做不要情绪说服。很多时候我们会有一种毛病，觉得这本书特别棒，改变了我的一生，这本书我非常推荐特别好。我凭什么要看你这本书？对你有好处，未必对我有好处，对吗？这叫情绪说服在叫嚣，好像打鸡血一样不管用，你必须得告诉我为什么，它的原因是什么，你得告诉我。你要说服我，而不是你靠一味地叫嚣这本书好怎么样。这是我们的第二条，核心是什么？就是以听众为中心。
第三条是什么？我们叫道。道是最高层面的。我自己认识过很多非常优秀的讲书人，其实我发现那些越是优秀的讲书人，他们的核心并不在于那些底层的所谓的技巧，比如说讲个段子，打个比方，这些方法当然非常有用，可以让你的讲话、表达、讲书变得更加精彩，更加吸引人。但是如果是讲书这件事情的话，我认为你还要有大量的阅读的输入，尤其是那些特别棒的讲书人，他们是因为平常的读书量很大，在讲书的时候已经不再是讲一本书了，他们是可以把几本书合在一起，融会贯通地去讲，然后让你觉得真的是干货，非常干货满满，然后又很有收获，所以就像打通了任督二脉一样的感觉。所以真正的牛掰的那些讲书的输出，其实是来自于日积月累的阅读的输入的呈现。
我们一定要能理解，为什么我们说听书不如讲书，输出倒逼输入。各位你们知道今天我在这讲，其实我特别期待你们也能够把我今天讲的东西，不管你能记得多少，你们就把它写下来，发朋友圈也好，或者是发在群里面也好，进行一个输出。因为你看我在这讲课收获最大是谁？是我因为倒逼我自己去练习对吗？可是你只是听过了就听过了，在你的耳朵里面流淌过了，脑子里面流淌过了，还是你能把它写下三点，说今天我听了赵冰老师的分享，关于如何讲好一本书，我有三点收获，分别是什么——一、二、三。当你把它输出出来，把它写出来，甚至把它讲出来以后，这个东西才能慢慢的变成是你的，这才是我觉得特别关键的。
你知道我们现在有一个能力叫做产品化的能力，我觉得这是我们每一个学习者，特别是终身学习者要掌握的一个能力。阅读它只是一个输入，我们希望能够把它变成一个产品，那是什么？讲书把它讲出来，讲书就是一个将阅读产品化的过程。我知道我们这里有特别多爱学习的伙伴们，你们也听过了很多别人讲的书讲的课，可是你们自己为什么不尝试打造一个自己的阅读产品？
我相信也有很多小伙伴会给自己立flag，说今年我要读多少本书。我希望未来我们立flag的时候，不再是说我今年要读100本书，而是我能讲或讲好，哪怕只有10本书，而这个时候当你一个人讲了一本书，我们有100个小伙伴，现在好像有300多个人在听，你讲一本，别人也每个人讲一本，这个时候你会有300多份的知识收获聚集在一起，这个时候我们整个阅读的氛围、我们终身学习的成长以及这个社会也会将它变得越来越好。所以作为一个阅读推广人，其实我也特别开心能够今天和在现场直播间里面这么多优秀的优势星球的伙伴们一起分享。
我自己有个心愿，就是希望通过讲书这件事情去推广阅读。我有一个slogan叫做“讲书让阅读流行起来”，所以今天我也希望通过去讲为什么要学会讲书、什么是讲书以及如何讲好一本书这几个方面的话题来分享给各位，各位能够学好讲书，学会讲书，成为一个讲书高手。